¡En EducaChild Zarzaquemada, aprendemos inglés en «El Zoo»!

¡En EducaChild Zarzaquemada, aprendemos inglés en «El Zoo»!

Durante el mes de noviembre, nuestros niños y niñas de los grupos de 4 años de EducaChild Zarzaquemada, trabajaron “El Zoo” en inglés.

Nuestros EducaChild StoryBooks, les adentran en el mundo del Zoo, donde aprenden los diferentes animales que allí se encuentran y los diferentes sonidos que hacen.

Con nuestros StoryBooks, trabajamos la imaginación en clase: los alumnos se identifican con los personajes del cuento y visitamos el Zoo, mientras saludamos a todos los animales. También practican la escucha, entender lo que está pasando en el libro y acompañarlo de imágenes que nos ayudan un montón. Además, cada libro tiene una canción al final del cuento para poner en práctica lo aprendido de forma divertida; bailando y cantando nos lo pasamos bien y trabajamos la musicalidad del inglés, lo cual favorece la pronunciación, la repetición, la diversión y sobre todo la entonación, que en inglés es muy diferente y ¡muy importante!

Además, durante el resto de la clase, hacemos diferentes dinámicas para centrarnos en conceptos básicos y estructuras específicas en inglés como el “I can see…”:

– “-Teacher! I can see a monkey!”

– “I can see an elephant!”

No podemos olvidar que, aparte de que el nombre del animal es diferente en inglés y en español, los sonidos también son diferentes, y nos ayudan a trabajar los Phonics. Por ejemplo, the monkey goes “oo oo a a oo oo a a” or the lion goes “roar”. De hecho, algunos animales como el cocodrilo, en español no tienen un sonido claro, pero en inglés sí: the cat goes “meow” and the crocodile goes “snap, snap, snap”.

Para finalizar el mes, hacemos un craft, donde pueden dejar libre su imaginación, dibujar a su animal prefe y llevárselo a casa para seguir aprendiendo y divirtiéndose. En EducaChild Zarzaquemada, teníamos un montón de «lions» y «monkeys«: la manera más divertida de aprender inglés 🙂

Por eso, es importante desde pequeños trabajar todas estas destrezas del inglés, aunque ellos piensen que están “solo jugando”. Además, así asocian el idioma, no como algo que no entendemos y que nos frustra, sino como algo natural y divertido.

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